為持續(xù)擦亮做優(yōu)“秦嶺文化大篷車”服務(wù)品牌，深入落實文化、科技、服務(wù)“五進”及“五大行動”工作要求，推動優(yōu)質(zhì)教育、文化、科技資源下沉基層，打通高校服務(wù)地方發(fā)展“最后一公里”，近日，商洛學(xué)院依托各二級學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，走進丹鳳縣、商州區(qū)開展系列惠民服務(wù)活動，以智庫賦能、文化傳承、科普惠民、志愿服務(wù)多元舉措，助力區(qū)域鄉(xiāng)村振興與精神文明建設(shè)，彰顯高校服務(wù)地方的責任擔當。

智庫深耕田野，精準賦能鄉(xiāng)村振興

5月13日，應(yīng)丹鳳縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局邀請，商洛發(fā)展研究院院長王怡帶隊赴丹鳳縣老君溝開展溝域經(jīng)濟規(guī)劃專項調(diào)研，以扎實智庫服務(wù)助力地方高質(zhì)量發(fā)展。本次調(diào)研是學(xué)?！扒貛X文化大篷車”深耕基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生動實踐，也是落實商洛市委、市政府溝域經(jīng)濟發(fā)展部署的具體舉措。

調(diào)研組深入老君溝沿線兩鎮(zhèn)五村，實地踏勘區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、紅色文化、生態(tài)稟賦、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況。先后走訪張村千畝葡萄園、魚嶺村特色林果產(chǎn)業(yè)基地與水上景區(qū)、頁山村蒼龍驛老街、留仙坪村紅色教育基地、油房街村中藥種植基地，詳細調(diào)研農(nóng)旅融合發(fā)展模式、古街活化利用、紅色資源挖掘、中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，全面收集一線發(fā)展資料，精準對接地方發(fā)展訴求。后續(xù)，商洛發(fā)展研究院將結(jié)合區(qū)域整體發(fā)展布局，高質(zhì)量編制《老君溝溝域經(jīng)濟規(guī)劃》，為丹鳳縣鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)提質(zhì)、文旅融合發(fā)展提供科學(xué)規(guī)劃支撐。

據(jù)悉，自“秦嶺文化大篷車”品牌啟動以來，商洛發(fā)展研究院已先后赴鎮(zhèn)安縣、柞水縣、丹鳳縣開展5次專項田野調(diào)研，完成鎮(zhèn)安縣米糧鎮(zhèn)樹坪村紅色美麗村莊建設(shè)規(guī)劃編制，為地方紅色資源活化、鄉(xiāng)村振興提質(zhì)提供有力智力支撐。

校地攜手共建，傳承弘揚秦嶺文脈

5月15日，人文學(xué)院院長張文諾帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)師生團隊走進商洛新聞網(wǎng)，開展“秦嶺文化大篷車”進機關(guān)校媒共建活動?；顒又?，商洛新聞網(wǎng)相關(guān)負責人介紹平臺發(fā)展歷程、全媒體矩陣建設(shè)及宣傳工作成效，帶領(lǐng)師生實地參觀媒體運營陣地。雙方召開校媒合作座談會，舉行兼職教授聘任儀式，搭建校地人才互聘、雙向共育長效機制。

座談期間，人文學(xué)院重點推介秦嶺地域文化研究、新媒體內(nèi)容創(chuàng)作、地方故事傳播、文學(xué)作品融媒體轉(zhuǎn)化等特色成果，精準對接地方媒體內(nèi)容創(chuàng)新、品牌塑造、本土文化傳播需求。雙方達成共識，將持續(xù)深化“高校+媒體”協(xié)同模式，推動資源互通、優(yōu)勢互補、成果共享，共同講好秦嶺故事、傳播商洛聲音。

5月17日，人文學(xué)院組織150余名師生參與秦嶺博物館2026國際博物館日主題活動，開展志愿服務(wù)、藝術(shù)展演、觀摩學(xué)習(xí)等系列活動。學(xué)校領(lǐng)航青年宣講團及15名志愿者因表現(xiàn)突出，分別獲評“優(yōu)秀志愿團隊”“優(yōu)秀志愿者”。師生帶來的舞蹈《光亮》，以藝術(shù)形式演繹秦嶺自然之美與人文底蘊，獲得現(xiàn)場一致好評，以青春志愿力量助力地方公共文化服務(wù)提質(zhì)增效。

非遺浸潤童心，賡續(xù)傳統(tǒng)民俗文脈

臨近“六一”兒童節(jié)，經(jīng)濟管理學(xué)院團總支學(xué)生會聯(lián)合秦嶺紅心領(lǐng)航工作室，走進商州區(qū)第二小學(xué)，開展“指尖非遺浸潤童心，青春力量傳承秦嶺文脈”志愿服務(wù)活動，以非遺剪紙體驗為載體，推動傳統(tǒng)文化進校園、潤童心。

活動前期，學(xué)院精心籌備，組織青年志愿者開展專項技能培訓(xùn)，圍繞秦嶺風物、農(nóng)耕生活、紅色記憶、鄉(xiāng)村振興四大主題設(shè)計創(chuàng)作素材?；顒蝇F(xiàn)場，剪紙老師細致講解傳統(tǒng)剪紙文化底蘊、基礎(chǔ)技法與創(chuàng)作要點，學(xué)校志愿者全程協(xié)助指導(dǎo)，帶領(lǐng)小學(xué)生圍繞十二生肖、豐收玉米等題材開展沉浸式剪紙創(chuàng)作，讓青少年在親手實踐中感悟秦嶺農(nóng)耕文化與傳統(tǒng)民俗魅力?；顒幼詈螅鬓k方為參訓(xùn)學(xué)生頒發(fā)“非遺小傳人”榮譽證書，有效激發(fā)青少年傳承傳統(tǒng)文化的主動性與積極性。此次活動既是文化惠民的生動實踐，也錘煉了青年學(xué)子服務(wù)基層、奉獻社會的實踐能力。

科普點亮童心，科技賦能基層育人

5月19日，恰逢第十個“全國科技工作者日”來臨之際，化材學(xué)院、生物學(xué)院、電信學(xué)院、健康學(xué)院聯(lián)合商洛市營養(yǎng)學(xué)會，走進商州區(qū)秦韻小學(xué)開展“秦嶺文化大篷車”科普志愿服務(wù)活動，全校近2000名師生參與活動。

活動設(shè)置六大特色科普體驗展區(qū)，涵蓋化學(xué)、生物、人工智能、營養(yǎng)健康等多個領(lǐng)域，內(nèi)容豐富、趣味性強?！澳Хɑ瘜W(xué)”展區(qū)通過紫甘藍變色、趣味造雪、木雕拓印等互動實驗，搭配秦嶺礦石標本展示，讓學(xué)生近距離感受化學(xué)魅力；生物科普展區(qū)陳列珍稀鳥類、蝶蛾標本，展示微型秦嶺生態(tài)景觀，通過爬寵互動普及生態(tài)保護知識；人工智能展區(qū)依托編程機器人、無人機設(shè)備，讓學(xué)生直觀體驗前沿科技成果。同時，商洛市營養(yǎng)學(xué)會開設(shè)營養(yǎng)科普課堂，以趣味問答、互動游戲普及膳食健康知識，將科學(xué)理念融入日常教育。

此次系列活動形式多元、內(nèi)容扎實、成效顯著，是商洛學(xué)院深耕校地融合、踐行育人使命、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的生動縮影。下一步，學(xué)校將持續(xù)依托“秦嶺文化大篷車”特色品牌，持續(xù)下沉優(yōu)質(zhì)科教、文化、人才資源，常態(tài)化開展科普惠民、文化傳承、智庫賦能、志愿服務(wù)等基層服務(wù)，深耕秦嶺、扎根地方，以扎實的社會服務(wù)成效守護秦嶺生態(tài)文脈、助力區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

（文/王鵬舉 圖/各相關(guān)單位 編輯/審核 王霄飛）